立足课堂 绽放思维张力 ——记集团数学教研活动

秋天是收获的季节，物华秋实。10月24日下午，崇宁路教育集团数学组在崇宁路小学开展了“进阶式思维活动设计”为主题的教研活动。

三位老师认真备课，准备充分，展现了三节不同风格的精彩课堂。课堂中学生秩序井然，在认真观察、合作交流中获得新知，发展思维。

万智力老师大胆构思，巧妙设计。二年级的孩子热情高涨，争相在观察的过程中拍照，广泛参与、共同发展。通过前后、左右对比，孩子们明确要抓主要特征来辨别左右面，难点迎刃而解。

林佳老师以一条主线巧妙串联，让学生们在左右面位置的判断中产生问题的需求，主动探究，深度思考。在观察过程中，林老师指导到位，评价简练深刻，学生充分体验，提升了空间想象力。

张婷妮老师营造了宽松、和谐的课堂氛围。课堂设计环环相扣，层层递进，练习新颖有趣。有效的拓展和延伸，开放的研究空间，给了孩子们更多的研究热情，孩子们在学习交流中逐步积累数学活动的经验。

学会观察，是孩子们必备的学习方法。课后，陈伟佳老师就《观察物体》一课进行了延伸和拓展，做了《观察物体与空间观念》的讲座，强调教师不仅要关注学生看到什么，更要注重指导学生观察的方法，帮助学生逐步建立空间观念。

最后，集团副总校长冯晓奕做了总结，她指出要聚焦核心素养，践行深度学习，用思维的碰撞，来打造智慧的课堂。相信崇宁路教育集团的数学教师将始终以深度学习为中心，继续深化践行思维课堂。