亭子桥小学：“小鱼池与大气候”项目研究获江苏省美境行动STEM活动专项奖

“第十六届江苏美境行动暨优秀方案实施奖、STEM专项奖成果展示”活动于2019年11月24日在江苏大学落下帷幕。亭子桥小学在此次比赛中收获满满，共获STEM专项奖、演讲比赛银奖、优秀辅导奖和伯乐奖等4项荣誉。

十六届“江苏美境行动”由省环境保护宣教中心、省生态环境厅等联合发起组织，自启动以来，共有全省130多所大、中、小学校的五万五千多名师生直接参与了项目方案的实施与。亭子桥中心小学的“小鱼池与大气候”顺利通过实施方案初评，经专家组的终评，顺利入围13个STEM方案展示，并喜获专项奖，罗锡铭老师获得项目实施优秀辅导老师的称号。

“小水池与大气候” STEM项目，是基于学校2010年实施“生态鱼池”校园环境管理项目之后提升拓展、探究实践的项目。学校把“生态鱼池”设立为“水文气的的象观察点”，作为开展环保教育及STEM课程教学实践的阵地。同学们通过观察活动，理解鱼池的生物链与食物链，发现鱼池水位与降水的关系；学会观察气候现象与天气变化、信息采集与数据处理、实践探究与课题研究的方法，从中增长环保知识、锻炼动手能力。这项活动也为学校在实践中形成校本化、特色化的环保教学STEM课程，做出了实践性的探索。

方艺频同学是学校五年级的学生，作为活动的亲历者和项目代表，她顺利通过组委会资格审查和专家评选小组初评，与来自全省大、中、小学的选手们进入了当天在现场进行的演讲复赛。这是她第一次参加如此规模的比赛，但她不负众望，以出色的表现在44名复赛选手中脱颖而出，挺进争夺3名金奖和6名银奖的决赛，最后以稳定的发挥获得了演讲比赛银奖。

比赛期间，方艺频在学校项目展示牌前与全省其他学校的老师、同学进行交流。她在介绍中说出了自己参与项目实施取得的收获和体会，在活动中她学到了开展小课题研究的观测技能和研究方法；体会到观察一次很容易，但经常观察需要毅力；取得准确的实践数据是成功的关键，要学习科学家一丝不苟的工作态度和严谨踏实的研究作风，要学习屠呦呦奶奶、袁隆平爷爷，一辈子做好一件事，认真踏实，坚持做好自己该做的每一件事！

小小鱼池藏着大大学问，研究气候我也可以！有梦想有行动就会有收获，学校将在后续的生态研究中继续努力，通过项目研究和实践提升学生的环保意识和探索精神，让生态之理念在每个孩子的心灵深处播种发芽！